Студенты ОмГТУ презентовали свои концепции для создания межвузовского кампуса в Омске

Всего в стратегической сессии приняло участие около 60 студентов. Работа велась в группах под руководством представителей ректората, специалистов центра карьеры, центра реализации образовательных проектов и Точки кипения ОмГТУ. Обучающиеся порассуждали, что такое кампус, обсудили, как обеспечить комфортную и безопасную среду внутри студенческого городка. Каждый высказал свои идеи о том, какая инфраструктура понадобится будущим жителям и гостям кампуса: были внесены предложения о постройке спортивных залов и площадок, бассейна, коворкинг-пространств, скверов для прогулок и отдыха и многого другого.

Большое внимание уделили вопросам досуга: предположив, что будет интересно будущим поколениям омских студентов, ребята добавили в концепцию план по развитию различных сообществ, созданию специальных пространств для проведения тематических мероприятий и участия в разных видах внеучебной деятельности. Не забыли продумать и логистику – на каком транспорте можно будет перемещаться по территории кампуса и где необходимо построить остановки.

Кроме того, политехники учли активное развитие искусственного интеллекта, подумали, какие современные технологические решения можно использовать для комфортной жизни, учебы и работы на кампусе. В конце команды презентовали друг другу свои проекты и обменялись обратной связью.

В ходе мероприятия ребята смогли почувствовать себя в роли инженеров-проектировщиков, разрабатывающих не просто комплекс зданий, а уникальную экосистему, где будут созданы все условия для рождения инноваций, формирования научных школ и достижения прорывов в истории научно-технологического прогресса нашей страны.

Напомним, что концепция открытия в нашем городе Российско-азиатского технологического кампуса разрабатывается в рамках федерального проекта «Создание сети современных кампусов» по инициативе губернатора Виталия Хоценко. Омский политех участвует в формировании специализаций «Космическое и интеллектуальное машиностроение», «Радиоэлектронное приборостроение», «ХимБиоТех», «Энергетика» и «Строительный инжиниринг».