- Новости
- Промышленно-образовательный маршрут политеха «Мир измерений» подошел к концу
Промышленно-образовательный маршрут политеха «Мир измерений» подошел к концу
Маршрут «Мир измерений», который проходил в рамках проекта «Промышленно-образовательный туризм», длился на протяжении двух недель и был посвящен метрологии и стандартизации. Все это время команды из 7 учебных заведений знакомились с предприятиями региона и решали кейсы от партнеров вуза. Организаторами стали ОмГТУ, ПО «Электроточприбор», филиал АО «ОДК» «ОМО им. П. И. Баранова», ФБУ «Омский ЦСМ» и АО «НПП «Эталон».
В ходе экскурсий школьники познакомились с современными технологиями измерительного контроля, автоматизированными системами сбора данных и цифровыми платформами для управления качеством продукции. Также ребята посетили лаборатории факультета транспорта, нефти и газа Омского политеха.
|
Лиана Курманова, обучающаяся СОШ № 24: «Я узнала много новой информации, связанной с метрологическим оборудованием, устройствами для измерения температур, размеров и многого другого. Об этом направлении раньше знала поверхностно, маршрут позволил углубиться в суть. Больше всего понравилось предприятие «ОМО им. П. И. Баранова», там у нас была экскурсия, где показали множество авиадвигателей как прошлых лет, так и современных. Думаю, в таких мероприятиях полезно участвовать тем, кто еще не определился с выбором профессии и жизненного пути». |
Во время экскурсий ребята фиксировали полученные знания в специальном паспорте туриста, а в финале решили предложенные задания. Они узнали о разработке и производстве измерительных приборов, государственной системе обеспечения единства измерений, познакомились с высокоточными технологиями. Так, были выявлены следующие победители и призеры:
- 1-е место – центр подготовки к ЕГЭ и ОГЭ «Логос»;
- 2-е место – СОШ № 95 и Инженерный лицей БПОУ «Омавиат»;
- 3-е место – СОШ № 86.
Ключевую роль в успешной реализации маршрута сыграли промышленные предприятия. Именно их непосредственное участие придало проекту выраженную практико-ориентированность, превратив теоретическое знакомство с профессией в реальное погружение в производственную среду. Управленческое участие руководителей промышленных организаций позволило синхронизировать учебные задачи с реальными производственными процессами, что значительно повысило практическую ценность маршрута.
Как отметили организаторы, целью этого промышленно-образовательного маршрута стало расширение представлений школьников о профессии метролога, инженера по стандартизации и специалиста по качеству и формирование у них понимания стратегической роли этих направлений в обеспечении технологического суверенитета страны.
